12月20日，中国科学院上海有机化学研究所“魅力有机化学”科普拓展课程第十课在上海市南洋中学顺利开展。这次课程的主题是《浅谈大气污染》，由来自生命有机化学国家重点实验室姚祝军老师课题组的李冰、李星辉和林志萍讲授。 

　　工业的飞速发展带给人们极大的便利，但也导致污染的发生和加剧。其中大气污染与人们的生活息息相关。近几年频繁发生的雾霾事件引起了人们对大气污染的重视。什么是大气污染？如何正确认识大气污染并针对性地防治？ 

　　大气污染物可分为气体污染物和颗粒污染物。对于气体污染物，我们利用浓硝酸滴加到铜片表面现场制备二氧化氮，并演示了二氧化氮的性质。将气体通入甲基橙溶液，溶液颜色由黄色转为红色，显示二氧化氮溶于水显酸性；将气体通入含有酚酞的紫红色氢氧化钠溶液，由于发生酸碱中和反应，溶液紫色逐渐变浅消失，明显的颜色变化，让同学们清楚地认识到了二氧化氮的性质以及后处理方法。接着同学们亲自体验了臭氧的性质实验，看到保存在零下78度的溶有臭氧的二氯甲烷溶液呈明显的淡蓝色，当把湿润的淀粉碘化钾试纸靠近溶有臭氧的蓝色二氯甲烷溶液时，白色试纸立即变为蓝紫色，这是由于臭氧将碘离子氧化得到碘单质，其与淀粉生成了蓝紫色的络合物；而在臭氧溶液中加入还原性的三苯基膦震荡，蓝色慢慢褪去，这说明臭氧已被还原淬灭，这些实验很好的展示了臭氧的氧化性质。 

　　颗粒污染物的危害实例主要是雾霾。我们用蓝墨水来模拟颗粒污染物，然后分别用滤纸、硅藻土和活性炭过滤。通过观察滤出液的颜色，我们了解到活性炭的强吸附作用及其在口罩及净水中的应用，并介绍了工业口罩的分类及应用场合。污染的加剧源于人们对资源的不恰当利用。绿色出行、节约用电，从身边做起，我们就能减轻对地球的污染。 

　　本次拓展课程针对高中生的知识结构，在原有教案的基础上继续提炼，融知识性、趣味性、启发性和活动性于一体，实验现象明显并伴有绚丽的色彩，激发了同学们浓厚的探索科学的兴趣。